“我学过程是教师与学生以课堂为主栗道的交往过视”，这一金题中对你生关系的理解是

• A、教师主导、学生主体的关系
• B、学生主体、教师客体的关系
• C、教师与学生是交互主体的关系
• D、教师主体、学生客体的关系

布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是

• A、能力本位的教育价值观
• B、知识本位的教育价值观
• C、儿童本位的教育价值观
• D、学科本位的教育价值观

在《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中，多次提到综合课程问题，如“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程”。

请结合实际分析在我国为什么要倡导综合课程。依据上述材料，说明在实际工作中应怎样开发综合课程。